SCHOOLGIDS 2025-2026
Sluit alles
Inhoudsopgave
Home » Het onderwijs » Organisatie van het onderwijs

Organisatie van het onderwijs

Organisatie van het onderwijs

Op De Ganzebloem werken we in de groepen 1 en 2 bewust met de combinatie van groep 1/2. Kinderen tot 5 à 6 jaar ontwikkelen zich nog in sprongen in verschillende ontwikkelingsgebieden. Zoals u bij jonge kinderen ongetwijfeld heeft ervaren maakt het ene moment een kind een groeispurt door in de motorische ontwikkeling terwijl bijvoorbeeld taal dan meer stil lijkt te staan. Kinderen kunnen in deze eerste twee schooljaar heel veel van en met elkaar leren. In groep twee genieten kinderen er ook enorm van dat zij al weten hoe dingen gaan op school en helpen andere kinderen daarbij. En daarmee helpen ze ook hun leerkracht.

Vanaf groep 3 werken we bij voorkeur met leerjaargroepen.

Groepen op school

Onze leerlingen worden op de volgende wijze gegroepeerd:

  • Leerstofjaarklassen: leerlingen zijn op basis van leeftijd gegroepeerd

Invulling onderwijstijd

Wat is onderwijstijd?

Kinderen in Nederland hebben recht op voldoende uren onderwijs. In de wet staat een minimaal aantal uur dat een leerling les krijgt tijdens de 8 jaar op de basisschool. De school bepaalt zelf de indeling van de schooldag en de tijden waarop de leerling op school moet zijn.

Invulling onderwijstijd leerjaar 1 en 2
Vak
Leerjaar 1
Leerjaar 2
spelend leren en werken
buitenspelen (bewegen)
speelzaal (bewegen)
15 u 30 min
5 u 30 min
4 u 00 min
15 u 30 min
5 u 30 min
4 u 00 min

In de groepen 1/2 geven we in ons thematisch onderwijs alle ruimte aan kinderen om spelend en ontdekkend te leren. Er wordt ook gewerkt met educatieve software, maar wij geven er de voorkeur aan jonge kinderen vooral handelend en spelend te laten leren.
De leerkracht sluit aan op de belevingswereld van de kinderen en zoekt hierin de zone van naaste ontwikkeling op. Spelenderwijs, in hoeken en in kringen, vanuit de eigen intrinsieke motivatie van kinderen, bereiken de kinderen de doelen van het SLO. Zo zijn zij voorbereid op het leren lezen-, schrijf- en rekenproces in groep 3.

Vak
Leerjaar 3
Leerjaar 4
Leerjaar 5
Lezen
Taal
Rekenen/wiskunde
Wereldoriëntatie
Kunstzinnige en creatieve vorming
Bewegingsonderwijs
Schrijven
Sociaal-emotioneel en leren leren
Buitenspelen
4 uur
4 uur en 45 minuten
5 uur en 30 minuten
1 uur en 30 minuten
2 uur en 30 minuten
1 uur en 30 minuten
1 uur en 30 minuten
2 uur
1 uur en 45 minuten
4 uur en 20 minuten
5 uur en 50 minuten
5 uur
2 uur
2 uur en 40 minuten
1 uur en 45 minuten
50 minuten
1 uur en 20 minuten
1 uur en 15 minuten
3 uur en 30 minuten
6 uur en 15 minuten
5 uur
2 uur en 30 minuten
2 uur en 45 minuten
1 uur en 45 minuten
30 minuten
1 uur en 30 minuten
1 uur en 15 minuten
Vak
Leerjaar 6
Leerjaar 7
Leerjaar 8
Lezen
Taal
Rekenen/wiskunde
Wereldoriëntatie
Kunstzinnige en creatieve vorming
Bewegingsonderwijs
Engelse taal
Schrijven
Sociaal-emotioneel en leren leren
Buitenspelen
3 uur en 30 minuten
6 uur en 15 minuten
5 uur
2 uur en 30 minuten
2 uur en 45 minuten
1 uur en 45 minuten
30 minuten
1 uur en 30 minuten
1 uur en 15 minuten
3 uur
6 uur
5 uur
3 uur
2 uur en 45 minuten
1 uur en 45 minuten
45 minuten
1 uur en 30 minuten
1 uur en 15 minuten
3 uur
6 uur
5 uur
3 uur
2 uur en 45 minuten
1 uur en 45 minuten
45 minuten
1 uur en 30 minuten
1 uur en 15 minuten

Op De Ganzebloem vinden we het belangrijk dat kinderen goed voorbereid worden op het onderwijs op de middelbare school en het leven in de maatschappij. We gebruiken moderne methodes om kinderen alle gevraagde basisvaardigheden als lezen, leesbegrip, rekenvaardigheden, rekeninzicht, spellingvaardigheden en Engels te leren. Maar ook om hun kennis van de wereld te vergroten en inzicht in onze maatschappij te creëren en hun digitale vaardigheden te vergroten. Kinderen krijgen de gelegenheid hun creatieve kant te ontdekken, in teken- en knutselopdrachten en muziek, maar ook in het oplossen van vraagstukken. Al ons onderwijs is gericht op het zelf (leren) nadenken over het eigen leerproces, hier verantwoordelijkheid voor (leren) nemen en ondersteunen bij het ontwikkelen van hun persoonlijk zelfsturingsvaardigheden (executieve functies).

Extra faciliteiten

Onze school beschikt over de volgende extra faciliteiten:

  • Bibliotheek
  • Gymlokaal
  • Speellokaal
  • Technieklokaal
  • LAT-klas, voor kinderen die één of meer vakken op
  • PLUS-klas, voor meer- en hoogbegaafde kinderen